重点总结 | 健康管理师基础知识第十一章:康复医学基础知识

来源:     2020-08-07 13:53:28     阅读量:823

导读:重点总结 | 健康管理师基础知识第十一章:康复医学基础知识

健康管理师包含基础知识和专业技能2个专业。基础知识分为16个章节,全书共352页,内容丰富。为了帮助学员更好的掌握知识,特别结合教材和考试重点,归纳了每章的重点知识,章节重点是不断更新,少部分内容跨章节有重叠,但不影响总结复习!

第一节:现代康复医学的兴起与发展
一 医学康复(必考点)

是指通过应用医学的方法和手段帮助病伤残者实现全面康复的目标,包括药物、手术、物理疗法等治疗手段,是康复的首要内容和基础。

二 教育康复

即通过特殊教育和培训促进康复,包括对肢体残疾进行的普及教育,对视力、听力、言语、智力及精神残疾者进行的特殊教育,以及对全民进行康复知识普及与预防的教育。

三 职业康复(vocational rehabilitation)

即回复就业能力取得就业机会的康复,包括职业评定、职业咨询、职业培训和职业指导等连续的过程,最终使残疾者能找到合适的工作。

四 社会康复

即在社会层面上采取与社会有关的措施,促使残疾人重返社会。包括为残疾人建立无障碍设施;改善经济环境,最大限度地获得经济能力的恢复;改善法律环境,维护和保障残疾人的基本权益等。是实现医学康复、教育康复和职业康复目标的最终保证。

五 康复工程

即应用现代工程学的原理和方法,研究残疾人康复过程中的工程技术问题,通过假肢、矫形器、辅助工具以及环境改造等途径,最大限度地帮助残疾人恢复躯体功能。

第二节:康复医学基本概念
一 康复医学

康复医学是一门具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科,旨在预防和改善服务对象的功能障碍,提高生活质量,回归家庭、社会、学习、工作。

康复医学的内容:包含康复基础学、康复评定学、康复治疗学、康复临床学和社区康复学等。

二 言语残疾

是指因各种原因导致的不同程度的言语障碍,经治疗一年以上不愈或病程超过两年,而不能或难以进行正常的言语交流活动,以致影响其日常生活和社会参与。包括:失语、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的言语障碍、口吃等。

三 视力残疾

是指因各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小,以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。

四 康复医学服务的对象

残疾人、老年人、慢性病患者、疾病和损伤的急性期和恢复期患者、亚健康人群。

五 各类残疾

按残疾程度分为四级,残疾一级、残疾二级、残疾三级和残疾四级。残疾一级为极重度,残疾二级为重度,残疾三级为中度,残疾四级为轻度。

第三节:康复医学的基本内容
一 残疾预防(必考点)

残疾预防分为三级,即在三个不同层次上来预防伤残或功能障碍的发生。

1、一级预防  

指预防可能导致残疾的各种损伤和疾病,避免发生原发性残疾的过程。残疾预防的主要目的是减少残损的发生率,通过有效的预防措施,可降低残疾发生率的70%。

2、二级预防

  指疾病或损伤发生之后,采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾,可降低残疾发生率10%~20%。二级预防的主要措施有:通过残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、早期医疗干预、早期康复治疗、必要的药物治疗、必要的手术、及时提供系统的康复治疗等措施防止损伤后出现残疾。 

3、三级预防  

指残疾已经发生,采取各种积极措施防止残疾恶化的过程,以减少残疾残障给个人、家庭和社会所造成的影响。三级预防的措施包括:防止残疾变成残障或降低残障影响的各种措施,如通过各种康复治疗、安装假肢、训练等,对残疾者直接干预,以改善或提高躯体和心理功能;通过职业咨询和训练,提高生活自理能力,恢复或增强工作和学习能力;通过改变雇主和社会公众的态度和行为、保险等,促使残疾者重返家庭和社会。

二 康复评定的内容(必考点)

(1)躯体功能评定:包括肌力评定、关节活动度评定、痉挛的评定、感觉疼痛评定、协调与平衡功能评定、日常生活活动能力评定、步态分析、神经电生理评定、心肺功能评定、泌尿和性功能评定等。

(2)精神功能评定:包括认知功能评定、情绪评定、失用症和失认症的评定、智力测定、性格评定等。

(3)言语功能评定:包括失语症评定、构音障碍评定失用症评定、语言错乱评定、言语发育迟缓评定。

(4)社会功能评定:包括社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力评定等。

三 康复治疗特点

(1)强调“以患者功能为中心”的战略

(2)强调患者主动参与

(3)康复团队模式

(4)终身康复治疗

作用(必考点)

(1)预防或矫正继发性功能障碍

(2)强化肢体的代偿功能

(3)利用代偿方法提高疾患系统的功能

(4)利用矫形器具/适应性器械装置增进功能

(5)调整患者生活和职业环境

(6)应用心理疗法改善患者行为表现以提高患者的学习效果

四 康复治疗常用手段

康复治疗的常用手段共有8种:1、物理治疗;2、作业治疗;3、语言治疗;4、心理治疗;5、康复护理;6、康复工程;7、中国传统医学康复;8、社会工作。

五 康复治疗的特点

强调“以患者功能为中心”的战略;强调患者主动参与;康复团队模式;终身康复治疗。